上海商学院国际教育学院

新闻中心

媒体聚焦

27 2025-09

多国文旅官员感知上海文旅融合发展成果

中新网上海9月27日电 (记者陈静)“上海不仅让我看到了中国的现代化与开放，更让我感受到文化交流带来的温暖。”伊拉克的伊尔哈姆26日说，“回国后，我一定要把在这里的所见所闻分享给朋友们，让他们也认识一个真实而迷人的上海。我们再次回来的时候相信一定会发现更多新的精彩。”
25 2025-08

体验传统文化感受基层治理乌兹别克斯坦官员走进上海社区

日前，上海商学院商务部国际商务官员研修基地（上海）（简称“上海基地”）将承办的乌兹别克斯坦与中国民事司法协助实践研修班课堂搬到了上海青浦盈浦街道社区文化活动中心。
11 2025-07

南非官员望加强与华贸易联系拓展出口机会

中新网上海7月11日电 (记者陈静)在新场海派中医文化基地沉浸式体验传统文化的魅力，到企业了解跨境电子商务和高端制造业等的发展……记者11日获悉，连日来，19名来自南非政府及企业的学员在商务部国际商务官员研修基地(上海)(简称：上海基地)承办的“南非供应链和企业发展研修班”(简称：研修班)上，多角度探寻中国传统文化底蕴、现代科技创新发展的“脉络”。
22 2025-06

九国友人走进上海电影博物馆探秘百年光影、感受奇幻科技

中新网上海6月22日电 (记者陈静)记者22日获悉，由上海电影制片厂旧址改造而来的上海电影博物馆迎来了一批特殊参观者——来自阿塞拜疆、柬埔寨、厄立特里亚等9个国家在沪参加“发展中国家公共财政与政府预算管理研修班”的20余名学员。他们在这里开启了一场影视艺术的奇幻之旅。
09 2025-06

国际青年：“2025年的中国教会我如何把可能性变成现实”

中新网上海6月9日电 (记者陈静)从2006年广交会上寻觅商机的巴哈马代表团成员，到2025年“一带一路”国际青年人才培训班的学员，来自巴哈马的安东尼9日告诉中新网记者，他以跨越20年的两次中国之行，见证了一个发展中大国的发展巨变。
08 2024-11

（第七届进博会）进博会上海会议活动进一步拓宽进博会“朋友圈”

中新网上海11月7日电 (记者陈静)“优化营商环境——上海实践与丝路国际合作”交流研讨会7日举行，通过搭建互动交流和对话合作平台，进一步放大进博会和人力资源国际发展合作项目溢出效应。
08 2024-11

上海商学院举办“优化营商环境---上海实践与丝路国际合作”交流研讨会

11月7日，作为进博会上海会议活动之一，上海商学院主办的“优化营商环境---上海实践与丝路国际合作”交流研讨会在虹桥绿地铂瑞酒店顺利举行。来自上海市商务委员会、上海市外国投资促进中心、上海商学院、上海对外经贸大学等单位的领导、专家以及蒙古、卢旺达、亚美尼亚、萨尔瓦多、瑙鲁、埃塞俄比亚、尼泊尔、津巴布韦、坦桑尼亚等9个国家的39名国际商务官员出席了交流研讨会。
10 2024-04

转载：驻乌拉圭大使黄亚中出席“新丝绸之路对上海和乌拉圭的影响”线上交流会

2024年4月9日，驻乌拉圭大使黄亚中出席“新丝绸之路对上海和乌拉圭的影响”线上交流会。乌拉圭副外长办公室主任洛埃德尔大使、上海商学院吴忠校长、乌派桑杜研究中心德莱昂主任等出席会议。
27 2024-03

汇全球之势聚四国之光——国别中心开馆仪式暨第二届外高桥全球商品选品会开幕

2024年3月26日，位于上海自贸区保税区域内的 “全球汇”园区又迎来一次盛大的国别中心开馆仪式——巴基斯坦中心、匈牙利中心、蒙古国中心、亚美尼亚中心四个新引进的国家馆同日开幕。
19 2023-08

“我们对中国知之甚少”

巴西环球在线网站8月15日发表题为《巴西历史学家伊西丝·帕里斯·马亚专访：“美国政策旨在分裂中国”》的文章。文章称，在研究了近几十年来中国令人眼花缭乱的社会振兴之后，刚刚从这个国家考察回国的巴西南里奥格兰德联邦大学历史学家伊西丝·帕里斯·马亚又对中国的数字治理进行了研究。在专访中，伊西丝讲述了她在中国的见闻以及数字技术在政府治理中的创新运用。她还分析了华盛顿及其盟友如何试图通过制裁和媒体宣传阻挠中国进步。专访摘编如下：
04 2023-01

十年•我与中国｜摩洛哥青年伊利亚斯：“来中国就像梦想成真”

他们跨越山海，讲述与中国千丝万缕的情缘；他们怀揣梦想，书写精彩的“中国故事”。五位外国青年，十年持续记录，环球资讯广播特别策划《十年•我与中国》。
28 2022-07

文旅业要实现创新转型，这场论坛聚焦如何培养适应业态发展的服务业精英人才

后疫情时代，旅游业与住宿业如何顺应形势发展，实现数字化转型？基于国际化背景下的泛服务业人才如何培养？在昨天由中国商务部主办、上海商学院酒店管理学院和商务部国际商务官员研修基地（上海）承办的“一带一路”旅游接待业新形势下创新管理国际论坛上，来自旅游行业政产学研的专家学者就旅游业数字化转型和人才培养进行了探讨。